学者

学生们在化学中构建一个分子

科学的轨迹

九年级科学课程

科学轨迹是一个沉浸式的和具有挑战性的九年级科学计划开发的哈维教师. 它的设计是为了激发科学探索, 激发对科学的热情, 展示哈维科学部充满活力的老师们.

以核心科学原理和统一主题为重点, 轨迹项目旨在为高中科学水平奠定坚实的基础,同时激发个人对体育菠菜大平台更高科学水平提供的各种学科的兴趣.

学生参加6个独立单元的学习, 由哈维教学团队设计, 探索当代科学命令的各个学科和核心基础.

用轨迹模型, 学生被引导进入最适合他们的目标和抱负的科学领域, 决定他们自己的学习课程.

每个单元的学习都由科学部门的一位特定成员在每个评分期间教授, 并展示了每个老师对他或她的学习单元的天赋和热情.

学生们每学期都有难得的机会享受一个新的、令人兴奋的环境, 在老师的带领下开始新的探索之旅.

这个令人兴奋的课程激发了体育菠菜大平台社区的科学承诺和奉献精神,同时为体育菠菜大平台所有的学生提供了丰富和积极的科学体验.

九年级学习单元

第一单元:进化与地球
  • 科学的统一与多样性:进化论与遗传学的考察
  • 土、气、火、水:元素化学考试
第二单元:能源
  • 物质的能量流动与循环:植物学与生态学考察
  • 能源作为动力:电能及其应用的考察
第三单元:形式/功能与原子
  • 形式适合功能:解剖学/生理学考试
  • 原子与物质:原子化学考试

签名的程序

在科学领域构建分子的学生